- ¿Cuál es el mayor logro que obtuvo en esta semana?
Cumplir con las tareas! Desde lo personal, estoy con falta de tiempo aunque estoy de licencia pero cumplo tareas de enfermería con mi madre que está recién operada, por tanto que bueno que algo pude hacer!
- ¿Qué aprendió que no sabía antes?
Estoy investigando y explorando herramientas como XMind, freeMind, Cmap, Diigo, Páginas en las que se pueden crear historias online, subir un video a Youtube. Sin duda, no las conocía y estoy observando que son muy útiles. Hay otras que están en la lista de espera a investigar como SlideShare, ning, TED. Espero tener tiempo de explorarlas. Otra cosa de la que siento curiosidad es Twitter, nunca lo abrí, no se si es como facebook...veremos.
- ¿Qué lo sorprendió?
Los documentos que leí sobre Nativos Tecnológicos, Aprendizaje en Red y Conectividad. Me asombra cómo se podría cambiar nuestra forma de enseñar y de aprender. De hecho, sin pensarlo, es lo que hacemos en este curso. También me asombra cómo hay muchas personas ajenas a este mundo que uno busca descubrir.
- ¿Qué dificultades encontró? ¿Cómo las superó? ¿Algunas fueron insuperables?
Las dificultades fueron poder utilizar los programas sugeridos para la edición de video. El Movie Maker lo conozco y lo he usado pero los otros definitivamente no pude con ellos (problemas de instalación, demoras en cargar, idioma en inglés, interface poco intuitiva para mi gusto)
Otra cosa que encuentro como dificultad es que la mayoría de las páginas de las herramientas sugeridas están en inglés, no manejo el idioma y el pobre Google me traduce pero siento que me cuesta acceder a ellas; pienso también en mis alumnos que tal vez no tengan el traductor de Google.
- ¿Qué oportunidades aparecen? ¿Podría usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?
Hay una serie de utilidades que nombre arriba que podría usarlas en clase con previa planificación. Sigo sintiendo que me falta tiempo! XMind me parece interesante, lo otro fue el ejercicio de "edición" de texto de la actividad Dos para realizarla respecto a un poema por ejemplo.
Bueno, he ido cumpliendo de a poco con las actividades, me queda en el tintero la del mapa mental. Así que me lo regalo...
Bueno, he ido cumpliendo de a poco con las actividades, me queda en el tintero la del mapa mental. Así que me lo regalo...
Coincidimos en mucho, (si bien yo no estoy haciendo el curso) creo que la mayor dificultad radica en la poca intuitividad en la ejecución de los programas que tienen por ejemplo las Xo, son diferentes a los que uno maneja en windows diariamente. Creo que si las compus de nuestros alumnos tuvieran los mismos programas que solemos manejar (y muchos de ellos manejan en sus hogares, en las aulas de informática, en los cyber`s), sería mucho más fácil integrarla de forma significativa a la práctica de aula. Dificultades, se encuentran muchas y formas de solucionarlas, cada uno según cómo se "revuelva" con esta herramienta las va "piloteando". Todo lleva tiempo, y eso, en la labor docente, escasea.
ResponderEliminarSi, Lari. Falta de tiempo pero también falta de ganas! El problema del software es todo un tema a discutir, los programas gratuitos son los que menos se usan...incluso allá en FM en el laboratorio tenemos unas máquinas con windows y otras con linux, un lío! Gracias por visitar mi blog! Besos
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